疫情防控期间，为进一步做好全市广大师生及家长心理防护工作，廊坊市教育局教研室按照《关于做好新冠肺炎疫情期间中小学生心理健康防护的工作方案》要求，及时搭建网络心理教研平台，积极开展心理教研活动，认真指导各县（市、区）和直属学校对师生及家长的心理支持和服务工作。各地各学校结合实际，发挥自身优势，组织多种活动，形成了各自特色鲜明的心理健康教育新模式。

一、市县联动，“心理云教研”提供心理服务新模式

市教育局教研室在钉钉成立“廊坊心理教研”网络教研平台，召开全市心理教研视频会议，确定近期心理教研工作的思路和内容。以服务网络教学、居家学习心理支持、亲子关系辅导为重点，每周1-2次视频直播讲座，特邀请心理专家和心理教研员、骨干心理教师对全市心理教师和部分家长进行培训。

文安县教研中心开展了“疫情下的网络心理健康专项服务”的活动遴选9名有资质有经验的心理教师组成心理网上宣讲团，对全县教职工、家长开展线上主题讲座。

霸州市在心理教研员魏巍老师的带领下成立了应对新冠状病毒疫情状态下心理服务工作团队，提供电话、微信语音及视频三种形式的免费心理服务。

管道局中学组建了“管中战疫心理服务群”，为学生和家长疫情期间提供网络心理服务。

“心理云教研”提供了一条教研工作的新途径，展示了灵活、强大的功能，将作为一项长期活动，做好心理服务相关的专业研讨和推广。

二、微课推送，心理辅导课程陪护学生居家学习

心理辅导课程是居家学习期间，帮助学生、家长心理调整的重要方式。市教研室组织心理教师骨干团队分“科学认知、心理调节、学法指导、亲子关系四大主题录制了20节心理微课，在廊坊市教育局网站”名师课堂“推送，共广大师生、家长观看、下载。

三河市将每周一节心理课纳入课表，采取统一推送心理微课与学校自主开发课程资源相结合，确保各校顺利进行心理空中课堂的开设。

大城县心理健康教育团队带头人李美英老师结合当前实际选择录制主题，组织心理健康教师共录制148节心理防护微课视频，通过视频讲解、方法示范、活动介绍等方式对学生进行心理疏导。

霸州市开设了心理健康空中微课堂，微课形式多样，结合经典精神分析学派及应用较广的后现代心理咨询实务技术，传播心理健康的理念、知识、自助策略，收到了市民的广泛好评。

开发区新世纪中学开设网络心理课堂，心理教师续慧敏利用钉钉为学生上心理课，从放松身心、表达情绪、积极关注、寻求支持、做好规划几个方面引导学生调整心态，课堂点赞超万，收到了非常好的效果。

廊坊市第六小学每周一的心理疏导课程，有针对性的解决家长和同学们的反馈的情绪问题。辅导他们在家中进行亲子游戏，肌肉放松训练，随心而走，自在无忧绘制禅绕画。放松心情，提升情绪免疫力，给学生和家长以坚定的决心，必胜的信念，齐心协力打赢这场战役。

三、特色活动，学校构建多角度全方位心理服务体系

疫情期间，各校根据学校和学生实际开展丰富多彩的线上活动，引导学生们以积极主动的心态面对疫情。

三河市第六小学组织学生制作心理手抄报、通过学校平台展示交流。三河市第二小学开展线上家访工作，各班级定期开展线上家访工作，通过电话、微信、QQ等方式加强对学生个人情况（尤其是心理健康情况）和家庭教育情况的了解，对于行为偏差学生、心理状态不稳定的学生情况要及时跟进。

固安县牛驼中心校组织的心灵成长日记颇受学生欢迎。通过使用词语、句子、图画、表情符号等形式来记录每天发生的感恩的、开心的、有成就感的积极正向的事件及感受，或发生的某件事的积极正向的一方面，培养积极正向的思维习惯，形成积极正向的思维模式。

固安县第七小学王凤红校长作为国家二级心理咨询师，在线上课堂开始以前为全校师生及家长送上《抗疫期中小学生心理防护和自我管理》音频微课，制定了《固安县第七小学“停课不停学”疫情防控期间家长指南》系列文章，引导和帮助学生和家长做好居家学习。

廊坊八中为了掌握学生居家学习的效果和家长们的态度，专门成立的问卷调查小组，对调查结果科学分析，有针对性（特别对高三学生和家长）提出建议和指导。

廊坊市第十二中学通过学校公众号、名师工作室公众号发布心理健康微课、在线开展心理咨询等方式提供心理服务。线上“晓黑板”是学生非常喜欢的一种交流方式。通过发布心理课及学生讨论活动，了解学生目前的心理困扰，交流居家安心学习的方法，学习欣赏家人的行为。

管道局第一附属小学六个年级分别开展了不同主题的班队会，其中三、四、五年级的“敬畏自然守护生命”、“合理作息健康成长”、“打卡三件好事提升情绪免疫力”，从不同方面对学生接进行了心理健康教育。

管道局第三附属小学成立了学校心理防疫服务小组，在空中课堂学科知识传授的同时，通过多种形式进行品德教育、生命安全教育、心理健康教育，包括：手抄报、快板、诗词吟诵视频、手语歌舞等。

抗疫护心，心理教师在行动！我们相信，只要我们同心协力，中小学生在这个超长假期里一定能安心宅家、做好“停课不停学”、身心健康发展。